論文查重服務(wù)12年
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論文查重其實是對學(xué)術(shù)弊端的一種檢測。
在寫論文的時候會出現(xiàn)三種情況，第一種就是自己寫的，第二種就是自己寫外加上借鑒別人的作品。
而第三種的話是比較少見的情況，就是完全抄襲別人的作品。
對于第三種情形的話，一旦被發(fā)現(xiàn)之后將會受到學(xué)校的批評甚至還會受到相應(yīng)的處分。
因為查重的話實際上就是對學(xué)生誠信度的一種檢測。
無論你的文采如何，在進行論文撰寫的時候，原創(chuàng)度是首要的前提。
所謂的論文查重就是對論文中的文字，長短句的原創(chuàng)性進行測試。
現(xiàn)在在市面上的很多的軟件，可以進行檢測。
我折中選了智能版 這就是我為啥記得智能降重了
之后又花錢去了維普 paperpass 這兩個網(wǎng)址查重
才降到30％以內(nèi) 然后改了又改 后來花錢去學(xué)術(shù)查還是超了20％ 學(xué)術(shù)查重元氣大傷 最后依靠筆桿網(wǎng)免費查重到14％就不查了 （佛系畢業(yè) 得過且過）本人比較懶 后來交給老師上交學(xué)校論文系統(tǒng) 查重率8％ 老師嫌高了 遂論文分不超80 和答辯組的老師給分差不多 主要是那個論文題目我只看到過 卻是老師給的中以為最簡單的（老師給的題目都沒學(xué)過 但確實是我們專業(yè)的老師）結(jié)果中期檢查之后去請教老師 才發(fā)現(xiàn)我們組的我最難 我是數(shù)計院的（計不行數(shù)勉強）當年調(diào)劑來的 本想好好學(xué)習(xí) 奈何本人太懶 現(xiàn)在挺后悔的 不過是初中就有的毛病了 （什么學(xué)校就不說了）好了 廢話有點多 見諒。
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原回答：
我第一次就是超過60％ 當然不是學(xué)術(shù) 因為沒錢大學(xué)生窮得只能查一次 然后我用的是學(xué)校圖書館里的 叫什么維。。。忘了 然后超過60％ 我當時很崩潰 然后花點錢智能降重 結(jié)果降到百分四十多 還是崩潰！后來沒錢啦 就用筆桿 自己降重 花了兩三天 降到14％ 不想改了 最后交給老師8％ 夠了 能畢業(yè)了 但是分低哈哈哈哈哈哈哈哈哈心累這邊補充一下 原回答有一些不清楚的地方
我第一次查重用的是維普 學(xué)校圖書館里進的 好像是因為用了校園網(wǎng)并在圖書館里使用 第一次免費檢測
出來的查重率超過60％ 可想而知崩潰 焦慮 因為舍友的都很低哈哈哈哈哈哈 我是宿舍的差生了！
然后就想降重 有看到降重的功能 但要花錢 當時接近月底 沒有錢造 可看著一大段標紅的文字又不知從何下手 最后只能硬著頭皮修改 后面維普就要錢了 我就轉(zhuǎn)戰(zhàn) 筆桿網(wǎng)去了（學(xué)姐推薦的 免費查重）查了 自己降了快20％ 但還有40％多呢 就咬牙在筆桿網(wǎng)降重了 這就是我原回答里智能降重的由來 筆桿網(wǎng)的降重分三類
論文查重62.8百分之說明你的論文。質(zhì)量不過關(guān)。不是自己的真實作品。所以這種時候，覺得好無奈。才覺得自己文筆很淺薄。知識欠缺很多。這時候心里好焦慮。所以，誒，想寫出好的論文，必須有真才實學(xué)。自己有真實的體驗。因此感覺自己這時候才真正需要好好學(xué)習(xí)啦。
論文查重63%，說明其論文內(nèi)容大部分都是參考其他人的論文，這樣不符合論文要求。把顯示重復(fù)率特別高的位置，都換句話說出來，都改完了之后，再次去查重，寫論文就是一個不斷修改的過程。
（一）緊張崩潰期
童鞋們大都是以非常認真的態(tài)度來對待畢業(yè)論文的。從開題到實驗再到后期的論文撰寫，凡事都是親力親為。盡管如此，當?shù)搅顺醺宀橹氐臅r候，依然是緊張兮兮的。提交上論文后，一方面緊張會不會出現(xiàn)高的重復(fù)比，另一方面內(nèi)心又特別自信地期許是一片綠。
結(jié)果卻是應(yīng)了那句歌詞，“傷心總是難免的，你又何苦一往情深”。很多童鞋看到結(jié)果，一開始是崩潰滴，“為什么自己寫的論文重復(fù)率那么高，我想想靜靜”。
（二）理智分析期
一般大家只有在靜靜之后，才會有勇氣來去看論文查重報告。仔細看過之后，輕噓一口氣。原來飄紅的部分主要集中在自己緒論部分和后面的致謝部分。緒論部分，有些地方確實是直接引用，未做修改。而致謝部分呢，都是前篇一律的感謝的話語，沒有一點創(chuàng)新和新意。只要稍加修改，論文是沒有問題滴。
這樣分析之后，心里舒服極了。
（三）再度崩潰期
經(jīng)過自己對緒論和致謝的修改后，心里是極度的興奮和自信。尤其是對于致謝部分，自己窮盡自己的辭藻，寫了一篇極具特色的感謝詞。此時，你會第二次自信滿滿地提交論文進行查重。
然而，意外出現(xiàn)了，“納尼，重復(fù)比依然居高不下，為什么？”。此時，你又想靜靜了。
（四）理智對待，靜心修改
又一輪的靜靜之后，你會變得靜心多了。此時的你，開始針對標紅部分仔細修改。并且用上了各種修改技巧：改變段落層次、替換詞語、改變句子結(jié)構(gòu)、英文對照翻譯.......
（五）平心靜氣，通過檢測
經(jīng)過一番番的大改之后，你已經(jīng)擁有了強大的內(nèi)心防御了。因為你知道，重復(fù)比高，并不代表著抄襲，更不代表水平。只是連續(xù)字符相近而已。經(jīng)過一番番修改提交，最終，論文終于可以過關(guān)了。
總而言之，論文修改的過程，是經(jīng)過一番番的“期待-崩潰-平靜-崩潰-平靜”的過程，是極度考驗重重身心的過程，每個畢業(yè)生都不容易。
你們查中，如果是68%的情況下，說明昨天你們cd是很不合格的，360衛(wèi)士需要重復(fù)修改，但他的問題漏洞是太多。這樣的論久很難成功的。
畢業(yè)論文查重指的是檢測學(xué)生論文的重復(fù)率，也可以從字面上我們理解論文查重是檢查論文是否有抄襲，論文有多少重復(fù)率重復(fù)率是抄襲率和引用率當我們引用文獻時，我們必須添加引用符號一定范圍內(nèi)的引用是不會計入重復(fù)率。
