老師們一般看檢查結果中的總文字復制比，當論文總文字復制比超過30%時，可以判定這篇論文中有剽竊。第二，從檢查報告書可以知道哪些內容重復。然后，在測量報告中，重復的內容會用紅色文字顯示。這樣，老師就可以很好地了解論文的重復部分。論文重復率在30%以上的話，不那么嚴重的論文，通常老師要求學生修改論文，達到學校的要求就可以了。在寫
篇論文的過程中，從互聯網上尋找相關資料的文獻是不可避免的。參考這些文獻時，請不要直接整理并復制。用自己的語言重新組織相關內容。把那篇論文直接復印的頻率一定是相當大的，所以需要適當的修改。很多論文的重量檢查系統沒有對外開放，建議學生們可以重新檢查檢查平臺檢查重量。正確性也可以保證。
