論文查重服務(wù)12年
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中央財經(jīng)大學(xué)的碩士論文查重率是15%。
中央財經(jīng)大學(xué)（Central University of Finance and Economics），簡稱中央財大、中財大，英文簡稱CUFE，位于首都北京。中央財經(jīng)大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬的一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)為主體，文學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點(diǎn)大學(xué)。中央財經(jīng)大學(xué)列入國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)。由教育部、財政部、北京市人民政府共建。被譽(yù)為“中國財經(jīng)管理專家的搖籃”。學(xué)校同時入選“2011計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”、“教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地”、“教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，加入“聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會議虛擬學(xué)院聯(lián)盟”。
好
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根據(jù)《北京郵電大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范與管理辦法》和《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》(教社科2009〔3〕號)文件精神，為維護(hù)學(xué)術(shù)道德，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，確保研究生學(xué)位授予質(zhì)量，研究生院決定對研究生學(xué)位論文實(shí)施查重，具體實(shí)施辦法如下：
一、查重對象
查重對象為用于申請答辯的博士、碩士學(xué)位論文。
二、實(shí)施部門
研究生院負(fù)責(zé)對博士學(xué)位論文進(jìn)行查重，檢測比例為100%。
各學(xué)院、研究院負(fù)責(zé)對碩士學(xué)位論文進(jìn)行查重，檢測比例由各學(xué)院、研究院視本院實(shí)際情況自定，并報研究生院學(xué)位與評估辦公室備案。
三、學(xué)位論文提交要求
研究生應(yīng)將學(xué)位論文致謝部分刪除，以pdf格式按實(shí)施部門的具體要求提交，論文命名格式為：作者姓名_學(xué)號_論文名稱.pdf。
四、查重結(jié)果處理
研究生學(xué)位論文查重結(jié)果分為：通過、不通過，分別按如下方式處理：
(一) 通過
去除本人文獻(xiàn)，學(xué)位論文文字復(fù)制比和學(xué)位論文段落中單篇引用文字復(fù)制比均低于30%(含30%)者為通過，經(jīng)實(shí)施部門審核后，研究生可進(jìn)入論文答辯環(huán)節(jié)。
(二) 不通過
查重結(jié)果出現(xiàn)下列情況之一者為不通過，研究生須進(jìn)行學(xué)位論文修改，修改時間不得少于3個月，修改后重新申請檢測，檢測通過后方可進(jìn)入論文答辯環(huán)節(jié)。
1)去除本人文獻(xiàn)，學(xué)位論文文字復(fù)制比超過30%(不含30%);
2)去除本人文獻(xiàn)，學(xué)位論文段落中單篇引用文字復(fù)制比超過30%(不含30%);
五、查重結(jié)果異議處理
研究生如對學(xué)位論文查重結(jié)果持有異議，可向查重實(shí)施部門提交由導(dǎo)師簽字認(rèn)可的書面申訴。校學(xué)位評定委員會負(fù)責(zé)審理對博士學(xué)位論文查重結(jié)果的異議，各學(xué)院、研究院分學(xué)位評定委員會負(fù)責(zé)審理對碩士學(xué)位論文查重結(jié)果的異議。
查的，現(xiàn)在的論文都需要查重，學(xué)校也都會做出相應(yīng)要求，按學(xué)校要求達(dá)到相關(guān)重復(fù)率就可以通過了。
本、碩、博畢業(yè)論文重復(fù)率規(guī)定
學(xué)位論文的過關(guān)不僅是要求過答辯就OK，還要通過學(xué)術(shù)不端檢測！
學(xué)校關(guān)于檢測重復(fù)率的規(guī)定：
本科生：重復(fù)率25%可申請答辯，
15%可申請院優(yōu)秀論文，
10%可申請校級優(yōu)秀論文。
25%有一次不超過5天的修改機(jī)會，修改后檢測不通過延期答辯。
碩士研究生：重復(fù)率20%可直接申請答辯;
40%有一次不超過2天的修改機(jī)會，修改后檢測不通過延期答辯;
40%直接延期半年。
博士研究生：重復(fù)率20%直接延期半年~一年答辯，合格率各學(xué)院規(guī)定不一，一般10%
左右檢測的機(jī)會只有一次，一旦超標(biāo)，后悔莫及!!!!
附系統(tǒng)說明和修改錦囊。十幾年寒窗苦讀，愿同為吉大學(xué)子的你順利畢業(yè)。
一、關(guān)于學(xué)術(shù)學(xué)位論文檢測系統(tǒng)的說明
學(xué)術(shù)學(xué)位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結(jié)果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。
對比庫為：中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫,中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫/中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫,中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫,中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫,中國專利全文數(shù)據(jù)庫,個人比對庫,其他比對庫,部分書籍不在學(xué)術(shù)庫，檢測不到。上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動分段檢測。
有中國學(xué)術(shù)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為3%，以段落計，低于3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)300字以下，是不會被檢測出來的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學(xué)術(shù)論文檢測的條件是13字單位以上的相似或抄襲都會被紅字標(biāo)注，但是必須滿足如下前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻(xiàn)文字總和在你的各個檢測段落中要達(dá)到3%。
二、如果出現(xiàn)重復(fù)修改建議原則：
修改原則可以簡單概括為:改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
1，反抄襲軟件檢測到13個相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字；
2，盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑
3，改變句子的主動被動語態(tài)。
4，另外圖片是不參與檢測的，一些內(nèi)容可以用圖片代替，包括用visio做的流程圖等。
查的。
根據(jù)《學(xué)位論文作假行為處理辦法》、《北京郵電大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范與管理辦法》、《研究生學(xué)位論文查重實(shí)施辦法》的規(guī)定，為維護(hù)學(xué)術(shù)誠信，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，確保研究生學(xué)位授予質(zhì)量。北京郵電大學(xué)學(xué)校官網(wǎng)上明確：對研究生學(xué)位論文進(jìn)行查重。
北京郵電大學(xué)查重實(shí)施如下：查重對象為所有用于申請答辯的博士、碩士學(xué)位論文。查重應(yīng)于研究生學(xué)位論文申請評閱前完成。由研究生指導(dǎo)導(dǎo)師審核學(xué)位論文的真實(shí)性、原創(chuàng)性。研究生院對博士學(xué)位、碩士學(xué)位論文進(jìn)行查重。每篇學(xué)位論文限定查重一次。 提交學(xué)位論文格式：刪除致謝部分，以“作者姓名_學(xué)號_論文名稱.pdf”方式命名。由導(dǎo)師或其指定的本校教師按照實(shí)施部門的具體程序提交。
估計在 學(xué)術(shù)檢測 差不多百分之10
大哥，你自己看看論文要求被，研究生院網(wǎng)站就能下到。
碩士是一個介于學(xué)士及博士之間的研究生學(xué)位(Post-Graduate)，擁有碩士學(xué)位者通常象征具有基礎(chǔ)的獨(dú)立的研究能力。
從高校培養(yǎng)辦法看，在培養(yǎng)目標(biāo)里面都明確寫著：碩士研究生教育承擔(dān)著既為博士生教育輸送合格生源，又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展培養(yǎng)各類高層次專門人才的任務(wù)。碩士生的培養(yǎng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，重視綜合素質(zhì)提高和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，提高分析與解決問題的能力，根據(jù)實(shí)際需要和不同面向確定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)類型和培養(yǎng)模式。
從國家管理部門來看，2009年3月的教育部《全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會聯(lián)席會年度工作會議》也提出：拓展目前研究生主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才和應(yīng)用型專門人才，并提出應(yīng)用型專門人才是相對于學(xué)術(shù)性學(xué)位而言的學(xué)位類型，培養(yǎng)適應(yīng)特定職業(yè)或崗位實(shí)際工作需要的應(yīng)用型“高層次”專門人才。
碩士論文是碩士研究生所撰寫的學(xué)術(shù)論文。優(yōu)秀的碩士論文能夠反映出作者對所學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識掌握的程度和水平，能夠幫助作者構(gòu)建起良好的完整的知識體系，還能夠反映作者獨(dú)立的科研能力和學(xué)術(shù)理論的應(yīng)用水平，對研究的課題的思考和獨(dú)立見解。較之學(xué)士論文，碩士論文應(yīng)當(dāng)具有一定的理論深度和更高的學(xué)術(shù)水平，更加強(qiáng)調(diào)作者思想觀點(diǎn)的獨(dú)創(chuàng)性，以及研究成果應(yīng)具備更強(qiáng)的實(shí)用價值和更高的科學(xué)價值。因而撰寫碩士論文將對作者提出更高的要求——數(shù)據(jù)資料翔實(shí)充分、論證分析詳盡縝密、推理演算思路清晰、論文結(jié)構(gòu)規(guī)范清晰、專業(yè)詞匯運(yùn)用準(zhǔn)確。
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