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即將有了學(xué)術(shù)報(bào)告文檔，但是抄襲率高，哪里能依據(jù)這種報(bào)告文檔迅速降重呢？
首先我們理當(dāng)在改重論文中多學(xué)些許技巧經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)學(xué)術(shù)測(cè)驗(yàn)中一般來看測(cè)驗(yàn)不起來圖片，和公式，一般來看測(cè)驗(yàn)到這一段就自行跳過，我們能遵循學(xué)術(shù)的缺欠來降低抄襲率，我們能把些許抄襲的每一段修成圖文格式，在cnki系統(tǒng)的學(xué)術(shù)不端中僅有英語(yǔ)和中文兩個(gè)文獻(xiàn)，要是另外文獻(xiàn)根本測(cè)驗(yàn)不起來，那我們?cè)诟闹氐碾A段能遵循這種，把外語(yǔ)翻譯多翻譯幾次后在填寫本人的論文中，這種好方法也很有效果。
好方法二，在對(duì)些許標(biāo)紅某些非常多的地方，能改變其中的些許關(guān)鍵詞，或在意是一樣的情況下?lián)Q一件表達(dá)方式，改變一些寫作好方法，比如說先原句改為倒裝句或被動(dòng)句等，由于可以擾亂每一段的環(huán)節(jié)，刪掉緊要語(yǔ)言等，這種改重手段基本上能選擇的，況且經(jīng)過小編的實(shí)驗(yàn)證明，這種好方法尤其的有效果，也能保障論文正常的依據(jù)。
第3個(gè)：論文中的特殊文字，例如數(shù)字某些。能將文字變更為圖表、圖表基本是查重不了的，文字成照片、圖表成照片，很明了，肯定不可能檢查出是抄襲抄襲了。
上面所說就是論文查重率過高的3個(gè)解決掉好方法，如同學(xué)有需要的情況而言，能選擇這2種好方法使用看看，這2種好方法基本上小編即將使用過的，效果都尤其OK，有需要的姐妹還能參考的對(duì)象一些。
