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目前已經(jīng)有了學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告，但抄襲率高，怎么能根據(jù)此類(lèi)檢測(cè)報(bào)告迅速降重呢？
先同學(xué)們理應(yīng)在改重畢業(yè)論文中知道部分技巧經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)學(xué)術(shù)論文查重中平常論文查重不出來(lái)圖片，和公式，平常論文查重到這一段就自行跳過(guò)，同學(xué)們能利用學(xué)術(shù)的瑕疵來(lái)減少抄襲率，同學(xué)們能把部分抄襲的每一個(gè)段落改成圖文格式，在中國(guó)學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)不端中僅有外語(yǔ)和中文兩樣文獻(xiàn)，如果其他文獻(xiàn)根本論文查重不出來(lái)，那么同學(xué)們?cè)诟闹氐臅r(shí)期能利用此類(lèi)，把外語(yǔ)翻譯多翻譯幾次后在填寫(xiě)自己的畢業(yè)論文中，此類(lèi)好方法也很有效。
第二種：對(duì)中文畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)目前已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了本科院校高校要求的字?jǐn)?shù)，那就好了采取關(guān)鍵詞剔除調(diào)換的好方法。還能夠用語(yǔ)義延長(zhǎng)法，將原句中原本省略掉的主、謂語(yǔ)增加全面，就算是多的一個(gè)字也會(huì)是幫助你減少1％的抄襲率，所以莫要藐視這種細(xì)節(jié)問(wèn)題。
第三，采用圖片更替的好方法。由于學(xué)術(shù)畢業(yè)論文查重只能論文查重文字，要是是圖片與圖表，學(xué)術(shù)都論文查重不出來(lái)，因此能將別人畢業(yè)論文里的文字，改成圖片，放在自己的畢業(yè)論文里，這樣能避免查重。這種好方法對(duì)于上一項(xiàng)好方法越發(fā)的簡(jiǎn)單和好，不過(guò)要是插入的圖片數(shù)量過(guò)多的情況來(lái)說(shuō)，那么整個(gè)畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)估計(jì)會(huì)發(fā)送不好的狀態(tài)哦。
這種是對(duì)學(xué)術(shù)查重要如何改重的說(shuō)明了，要是還有那些不知道位置能來(lái)提問(wèn)同學(xué)們，將都有人工來(lái)一對(duì)一輔導(dǎo)的。
