學生們完成論文初稿后，必須修改初稿。很多學生完成后沒有注意到那個。
學校查網(wǎng)重時，抄襲數(shù)量太高，查重率。修改的過程比論文不簡單。后期的修正越來越難了。首先把握論文整體，整理內(nèi)容，初稿只不過是最終草案的基本第一步。
篇文章內(nèi)容不完整，語句之間的邏輯不合理，段落之間的文字不協(xié)調(diào)，并且有很多疑似剽竊的話。所以，在文章初稿后，要理解整體內(nèi)容，沿著這些問題，理解自己的文章，可能會有問題。我會多審查自己的論文。這篇文章是自己寫的，所以很多內(nèi)容的思考都是基于自己的想法。我讀了好幾次自己的文章。我覺得沒關系。或者，我有時覺得我的文章沒有問題。所以，請反復閱讀自己的文章，好好思考，從各個角度來考慮文章的內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)剽竊的可能性。
當然，除了抄襲以外，文章的內(nèi)容應該明確、合理、邏輯流暢。當然，流暢的文章對工程和科學有不同的要求。例如，工科學生的文章很嚴格，需要根據(jù)事實制作的數(shù)據(jù)、圖表和實驗數(shù)據(jù)。
不是修飾文章，而是缺少最后的基本理論。文科生的文章可能有其他要求。例如，流暢的文章、流暢的文章等，請好好考慮他們的文章，好好品味，用心去寫。用論文檢查系統(tǒng)檢查文章。即使是好文章，也無法避免。或者文章相似。有一次，對于某件事情的討論必然會有同樣的詞語，同樣的陳述，有同樣的思想，這會引起剽竊的嫌疑。
當然，有些學生是直接剽竊的。最終學校的體檢推遲了，畢業(yè)晚了。
是不允許的。我們希望順利畢業(yè)。沒有其他問題。
因此，在修改初稿和初稿后，通過網(wǎng)絡進行重檢，發(fā)現(xiàn)相似的地方和可能抄襲的地方，將它們修改為靶子，修正重復的部分，知道抄襲率通過學校接受重檢，取得滿意的成績在。現(xiàn)在很多大學和大學都參加了論文的檢查系統(tǒng)。有自己的藏書。事先在網(wǎng)上查了一下，這是寫論文的唯一方法。
篇論文的格式要求在修改論文內(nèi)容的同時，論文的格式也非常重要。這不僅僅是學校的要求。如果你知道網(wǎng)絡做重檢查，對格式的要求很嚴格，否則可能無法檢測，所以學生應該同時注意格式和內(nèi)容。關于
格式的細節(jié)，學生可以向各自有教師或經(jīng)驗的學生咨詢。
