論文降重的一般方法：
1、文字轉圖片
將一些重要的論點文獻等無法進行改寫的內容，可以將其轉化成圖片的形式來進行降重，不過這種方法只適用于點綴。不能夠大面積使用。
2、數據轉表格
在部分數據較多的專業下，即便是自己實驗得出的數據也是很容易飄紅的，那么這個時候，可以將數據以表格或者圖表的形式來進行展現，既能降低論文的重復度，又能提升論文的美觀度哦。
3、段落改寫
將較長的段落進行拆分，一個大段拆分成幾個小段，并添加部分自己的理解與內容，對段落進行一個承上啟下的作用。
4、段落刪除
如果論文的長度過多的話，完全是可以進行一定的刪除，將論文飄紅的地方進行適當的刪減與修改。也是非常有效的。
5、調整結構
論文的結構一般能不動就不動了，畢竟調整結構是一個比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下，那么很有可能就是論文的結構重復度過高。
第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的
先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字符換一個詞。把修改過的上交，重新過系統檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質版。那個系統很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準確性，不要隨意改動，上交的紙質版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統了，所以紙質版的不用擔心。
第二步：經過修改后，重復率大幅下降了。這時你可以用學術查了，學術查重系統是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網上用學術查是4%，簡單修改后，在學校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！
隨著論文查重的日益嚴格，為了能夠通過查重同學們也是絞盡腦汁，想盡各種辦法通過查重，同學們是如何降低論文重復率的？
首先，多做圖多做表很重要！這一部分從來不重復，還把篇幅顯得長。
第二，整段的復制粘貼一定要加字和同義替換，避免刪掉，擴充就是了，每隔5個字就不能一樣，你懂的，多吧長句變短句，多吧主動改被動。多加一些廢話絕對沒什么問題的。多加一些邏輯聯結詞。基數分母變大，重復率自然下降很多。
最后，把一些查到的內容沒在你的參考文獻的，加進你的參考文獻，并且依照第二點進行改動。
我同學出現過自己寫的居然跟別人剛好一樣，他并沒有抄，然后只能夠把字變圖弄上去了，包括一些公式什么的，也可以變圖上去，重復率大大下降。同學論文查重出來只有2的重復。
以上，記住不要刪字，而是要修改長句變短句，和加廢話！整體字數一多，重復率就自然下去好多。本人第一次重復率接近50。第二次只有18了。學校規定20即可。
想要進行論文查重同學，可以去paperbye進行論文查重,準確率也是可以保證的。paperbye系統支持全文查重、在線改重、機器人降重等，其中在線改重是針對論文重復率高，可以在線邊修改進行實時查重，實現論文內容修改與實時報告查重展現在同一界面上，修改一句實時查重就能快速的查看到改重后的效果，提高論文降重的效果。paperbye文查重系統，檢測算法優秀，數據庫全面接近學術，檢測費用低，非常適合論文前期、中期及終稿的初次檢測并參照檢測報告修改使用，小伙伴們趕緊來體驗吧~
修改方法一、上下文互換
如果copy的段落篇幅比較長，最好是整段來改，將段落的語法本末倒置之后，重新按照自己的理解寫。可以在原來的每句話之間加入和這些話意思差不多的話，既可以打亂原來的結構，又能增加字數。
修改方法二、同義詞替換
中國語言博大精深，想要替換個名詞不是難事，再潤色一番，完美通關查重啊。如果遇到長的名詞，就可以百度到這個名詞的意思，然后用名詞的解釋去替換，又可以增加字數和減少百分比了。
修改方法三、排比句
這個方法是針對那些對論文的背景介紹，還有對設計的產品的功能特點描述來用的。很多特點都是用頓號隔開的，比如“XX具有穩定性好、耐高壓、抗腐蝕的特點”，這樣的句子修改語序是不行的，肯定都被用了n多次了。不過我們可以換成“XX的結構穩定，在任何環境和條件下都能保持原狀；XX可以抗拒大的壓強，在運用時為XX提供了保障；XX不易發生氧化還原反應，受自然環境的影響小”，哈哈這樣改和原創其實沒有什么區別了，不過比較費時，沒有語言功底不好來的。
修改方法四、該刪就刪
那些短小精悍的句子沒有必要再留著的時候就刪了吧，能降低不少重復率呢。這也是我最后一次查重總字數比較少的原因之一。當斷則斷不斷則亂！總的來說，改重復的時候才是真正理解論文真諦和知道自己不足的時候，大家加油，都能順利畢業的。
修改方法五、智能降重
這是一個又省時又省事的方法，我前陣才發現的。早檢測論文查重系統有一個“智能降重”的功能，選中標紅的句子，系統會自動給出修改的建議，降重賊快。但是有一點不好，就是必須要在早檢測查重完之后才能使用這個功能。不過還好早檢測查重比較便宜，反正論文是要查重的，在早檢測查重也是一樣的。
隨著論文查重的日益嚴格，為了能夠通過查重同學們也是絞盡腦汁，想盡各種辦法通過查重，同學們是如何降低論文重復率的？
首先，多做圖多做表很重要！這一部分從來不重復，還把篇幅顯得長。
第二，整段的復制粘貼一定要加字和同義替換，避免刪掉，擴充就是了，每隔5個字就不能一樣，你懂的，多吧長句變短句，多吧主動改被動。多加一些廢話絕對沒什么問題的。多加一些邏輯聯結詞。基數分母變大，重復率自然下降很多。
最后，把一些查到的內容沒在你的參考文獻的，加進你的參考文獻，并且依照第二點進行改動。
我同學出現過自己寫的居然跟別人剛好一樣，他并沒有抄，然后只能夠把字變圖弄上去了，包括一些公式什么的，也可以變圖上去，重復率大大下降。同學論文查重出來只有2的重復。
以上，記住不要刪字，而是要修改長句變短句，和加廢話！整體字數一多，重復率就自然下去好多。本人第一次重復率接近50。第二次只有18了。學校規定20即可。
想要進行論文查重同學，可以去paperbye進行論文查重,準確率也是可以保證的。paperbye系統支持全文查重、在線改重、機器人降重等，其中在線改重是針對論文重復率高，可以在線邊修改進行實時查重，實現論文內容修改與實時報告查重展現在同一界面上，修改一句實時查重就能快速的查看到改重后的效果，提高論文降重的效果。paperbye文查重系統，檢測算法優秀，數據庫全面接近學術，檢測費用低，非常適合論文前期、中期及終稿的初次檢測并參照檢測報告修改使用，小伙伴們趕緊來體驗吧~
修改方法一、上下文互換
如果copy的段落篇幅比較長，最好是整段來改，將段落的語法本末倒置之后，重新按照自己的理解寫。可以在原來的每句話之間加入和這些話意思差不多的話，既可以打亂原來的結構，又能增加字數。
修改方法二、同義詞替換
中國語言博大精深，想要替換個名詞不是難事，再潤色一番，完美通關查重啊。如果遇到長的名詞，就可以百度到這個名詞的意思，然后用名詞的解釋去替換，又可以增加字數和減少百分比了。
修改方法三、排比句
這個方法是針對那些對論文的背景介紹，還有對設計的產品的功能特點描述來用的。很多特點都是用頓號隔開的，比如“XX具有穩定性好、耐高壓、抗腐蝕的特點”，這樣的句子修改語序是不行的，肯定都被用了n多次了。不過我們可以換成“XX的結構穩定，在任何環境和條件下都能保持原狀；XX可以抗拒大的壓強，在運用時為XX提供了保障；XX不易發生氧化還原反應，受自然環境的影響小”，哈哈這樣改和原創其實沒有什么區別了，不過比較費時，沒有語言功底不好來的。
修改方法四、該刪就刪
那些短小精悍的句子沒有必要再留著的時候就刪了吧，能降低不少重復率呢。這也是我最后一次查重總字數比較少的原因之一。當斷則斷不斷則亂！總的來說，改重復的時候才是真正理解論文真諦和知道自己不足的時候，大家加油，都能順利畢業的。
修改方法五、智能降重
這是一個又省時又省事的方法，我前陣才發現的。早檢測論文查重系統有一個“智能降重”的功能，選中標紅的句子，系統會自動給出修改的建議，降重賊快。但是有一點不好，就是必須要在早檢測查重完之后才能使用這個功能。不過還好早檢測查重比較便宜，反正論文是要查重的，在早檢測查重也是一樣的。
修改方法一、上下文互換
如果copy的段落篇幅比較長，最好是整段來改，將段落的語法本末倒置之后，重新按照自己的理解寫。可以在原來的每句話之間加入和這些話意思差不多的話，既可以打亂原來的結構，又能增加字數。
修改方法二、同義詞替換
中國語言博大精深，想要替換個名詞不是難事，再潤色一番，完美通關查重啊。如果遇到長的名詞，就可以百度到這個名詞的意思，然后用名詞的解釋去替換，又可以增加字數和減少百分比了。
修改方法三、排比句
這個方法是針對那些對論文的背景介紹，還有對設計的產品的功能特點描述來用的。很多特點都是用頓號隔開的，比如“XX具有穩定性好、耐高壓、抗腐蝕的特點”，這樣的句子修改語序是不行的，肯定都被用了n多次了。不過我們可以換成“XX的結構穩定，在任何環境和條件下都能保持原狀；XX可以抗拒大的壓強，在運用時為XX提供了保障；XX不易發生氧化還原反應，受自然環境的影響小”，哈哈這樣改和原創其實沒有什么區別了，不過比較費時，沒有語言功底不好來的。
修改方法四、該刪就刪
那些短小精悍的句子沒有必要再留著的時候就刪了吧，能降低不少重復率呢。這也是我最后一次查重總字數比較少的原因之一。當斷則斷不斷則亂！總的來說，改重復的時候才是真正理解論文真諦和知道自己不足的時候，大家加油，都能順利畢業的。
修改方法五、智能降重
這是一個又省時又省事的方法，我前陣才發現的。早檢測論文查重系統有一個“智能降重”的功能，選中標紅的句子，系統會自動給出修改的建議，降重賊快。但是有一點不好，就是必須要在早檢測查重完之后才能使用這個功能。不過還好早檢測查重比較便宜，反正論文是要查重的，在早檢測查重也是一樣的。
首先說一下原理“在理解原文大意的基礎上 用自己的語感復述一遍即可——盡可能地改變被系統判定抄襲的‘字’”
比如學術 判定重復是以連續十三個字符相同作為標準 也即是連續六七個字左右相同就會被標紅 那么想要通過檢測系統 必然要盡可能地將“字”替換掉
下面按照由易到難的順序詳細說明 （標紅部分為系統判定重復 藍色字體為改動情況）
1 外國人名中英互譯 （多出現于文獻綜述部分）
當然只是簡單的中英互譯并不能起到降重的目的 關鍵還是在于對后面句子的主體部分進行“改頭換面”
2 調整字詞、句子、段落等順序
同樣只是簡單的調換順序也不能達到降重的目的，此外對于一些無關緊要的例子能刪則刪，關鍵仍然在于對句子進行復述
需要注意的是，不管是字詞還是句子、段落的順序調換，一定要保證是并列關系，如果是遞進等起到特殊效果的邏輯關系，則不應如此處理。
3 同義詞、反義詞替換
當然“如今”也可以用“當前” “目前”等來替換，同樣如果只是簡單的近義詞、反義詞替換也起不到降重的目的。并且需要注意的是，千萬不能“望文生義”，要保證論文的規范。
4 改變句子結構
所謂改變句子結構，大致就是圍繞著主謂賓定狀補等的位置進行改變，當然僅僅如此也無法達到降重的目的。
5 增加字數
如果實在找不到改動的空間，可以通過字數的增加來“稀釋”重復 其實上文就有運用
“都有不同程度的”是廢話！ 是可有可無的修飾語 盡量不用 這也是很多寫手“注水式”降重的一個常規手法
6 表格的修改
最后來個簡單的 實質上也就是調換下順序
原文：
改后：
7機器人降重工具
這里需要注意的是各項各目之間的關系 道理同2 不贅述
最后再總結一下降重原理 “在理解原文大意的基礎上 用自己的語感復述一遍即可——盡可能地改變被系統判定抄襲的‘字’” 換而言之以上列舉的各個技巧單獨拿出來都作用有限 甚至不起作用！ 必須綜合運用 并且對照：1 原意不變 2 語句通順 3 專有名詞不改動 這3點基本要求來操作
其實說白了 降重并不難 所有的人都可以自己完成 最多只是花的時間更多一些而已 但問題就出在“時間”上 每到畢業季 各種求職 各種宴飲 各種狂歡 各種離別… 將絕大多數人的時間占滿 更何況拖延癥這個攔路虎
所以往往都是拖到最后 論文不得不交之時才終于來不及 而只能去找人降重 我遇到過最狠的一單是 千字三百 法學的急單 幾個小時之內就要 我心里慨嘆真狠！——一個真狠心要 一個真狠心給
我心態真的不好！ 尤其是看到某些中介要了千字一百五甚至兩百 然后給寫手五十急單的價格 他們從中漁利甚豐 我真的很想問 勞動到底是建立在誰的基礎之上？
所以我真的寧愿每一個畢業生都自立根生 自己的論文自己改 真的不難 撐死了花三四天的功夫唄 當然如果實在是擠不出一點點時間 海綿都擠炸了也擠不出來 當我啥都沒說
第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的
先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字符換一個詞。把修改過的上交，重新過系統檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質版。那個系統很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準確性，不要隨意改動，上交的紙質版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統了，所以紙質版的不用擔心。
第二步：經過修改后，重復率大幅下降了。這時你可以用學術查了，學術查重系統是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網上用學術查是4%，簡單修改后，在學校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！
