維普查重10.5并不能完全代表學校就是這個結果。如果你學校用的是維普，那么久可以。如果不是維普，那么久不好說了。你學校用什么查重系統你就用什么系統就可以了。
方法/步驟
請點擊輸入圖片描述
請點擊輸入圖片描述
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態或關鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態
比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。變成：在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉換圖片法
學術查重系統只能檢測文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統，導師那過不了。
請點擊輸入圖片描述
如果學校的學術通過后，達到學校的重復率要求，是不需要繼續修改的。通過學校的查重就可以。
在提交論文到學術查重系統的時候，要輸入作者的姓名，學術論文查重系統是通過姓名來確定作者以前發表的論文，如果沒有輸入正確的作者姓名，論文查重系統是沒有辦法識別以前發表過的論文，從而不能計算去除本人發表的論文的重復率。
會的，自己發表的論文也算重復了，最好是自己避開自己寫的那部分內容。
學術論文查重主要是用您提交的論文與學術已知的數據庫進行對比，得出的結論，所以只要學術庫里有的數據，都要算做重復的。
