學(xué)術(shù)查重加白字降重
作者：admin
來源：m.yaqs.cn
時(shí)間：2025-01-12 02:22:24
問：可以通過把字體顏色變成白的來降低學(xué)術(shù)查重率嗎
應(yīng)該是不可以，查重復(fù)不是因?yàn)轭伾且驗(yàn)樽址?，還是老老實(shí)實(shí)改標(biāo)題和內(nèi)容吧
問：同學(xué)推薦freecheck每日查重免費(fèi)！我看了一下，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)網(wǎng)站有機(jī)器降重、維普學(xué)術(shù)查重，這個(gè)收費(fèi)嗎？
肯定是收費(fèi)的同學(xué)，只可以用于初稿檢測，定稿用學(xué)校要求的、
問：學(xué)術(shù)查重后比較高 如果我直接按照檢測報(bào)告上的重復(fù)文獻(xiàn)來修改引用 能不能降重？
哪里重復(fù)改哪里 當(dāng)然能降
能降，重復(fù)的地方改了就行
把重復(fù)的地方改了就能降
改得媽都不認(rèn)識但是是這個(gè)意思，能降
你說上面的句子讓機(jī)器查它能說是一樣的么
問：在學(xué)術(shù)進(jìn)行論文查重后，重復(fù)率很高的話，有什么降重技巧嗎？
1、將很大段落的內(nèi)容劃分為小段落，并且添加自己的看法與結(jié)論；
2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內(nèi)容用自己的語言文字進(jìn)行表述；
4、對于一些空洞的內(nèi)容，可以增加一些內(nèi)容進(jìn)行充實(shí)；
5、打亂段落句子順序，并進(jìn)行整理，使句子語言通順；
6、多參考紙質(zhì)書籍，有些紙質(zhì)資料沒有被論文查重系統(tǒng)所收錄。其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)文字游戲啦，主要就是改寫。
1、字符間加空格。因?yàn)榭崭褚矔徽J(rèn)為一個(gè)字符；
2、改寫。用倒裝、調(diào)換語序、替換詞語、補(bǔ)充擴(kuò)寫、省略等變換原句；
3、翻譯軟件。實(shí)在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會變了。
不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來，句式上在稍加變動，比如“主動變被動”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個(gè)小栗子：
已經(jīng)被人說過N多次的“我愛你”
1、錯(cuò)誤改法：我喜歡你
2、入門改法：愛老虎油（皮一下）
3、標(biāo)準(zhǔn)改法：見到你的第一眼，我就心動了
4、升級改法：如果有一個(gè)人是我，那么這個(gè)人愛你
5、終極改法：如果你下午四點(diǎn)能來，那么我從下午三點(diǎn)就感到開心了
另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復(fù)的，這個(gè)又不好改，怎么辦？終極大招：
截成圖片！1、 同義詞來替代:
使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯，再理順前后邏輯關(guān)系，這樣修改后的文章問題不會太大。
2、 變主動為被動
簡單來說，就是把原文中的主動語式改為被動的語式，原文的意思沒變，但是說法改變了，因此被檢測出來的重復(fù)率，會大大的降低。
3 、調(diào)整語序
各種檢測系統(tǒng)都是連續(xù)進(jìn)行檢測的，它會逐段逐段的檢測。這樣我們可以把句子調(diào)整一下語序，再結(jié)合重新斷句，那就改變了原文的句子結(jié)構(gòu)，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
4 、中英互譯
先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會一般來說顯著降低文章的重復(fù)率。
5、 用自己的話改寫同義詞來替代
? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經(jīng)典理論等，只要連續(xù)超過十三個(gè)字，就會被檢測系統(tǒng)查出來算重復(fù)，對于這部分內(nèi)容的修改，我們可以先使用將引用段落意思理解透徹，然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
調(diào)整語句的順序
? ? ??像學(xué)術(shù)的論文檢測系統(tǒng)都是逐段連續(xù)進(jìn)行檢測的。針對這個(gè)問題，我們可以在自己領(lǐng)會原文意思之后對語句的語序進(jìn)行調(diào)整、再結(jié)合重新斷句，這樣也能達(dá)到降低重復(fù)率的效果。
中英互譯
? ? ? ?可以先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文，再把英文翻譯成中文，這樣做會一般來說顯著降低文章的重復(fù)率
用自己的語言概括
? ? ? ??近幾年，隨著各種檢測系統(tǒng)算法的更新，以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要，目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分，然后將原文重復(fù)的部分概括，用自己的語言對其重新描述。目前來說，這種方法是最保險(xiǎn)的
注意事項(xiàng)
惡意抄襲不在此經(jīng)驗(yàn)的討論之列
祝各位畢業(yè)生順利畢業(yè)方法/步驟
首先，在正規(guī)學(xué)術(shù)查重入口（）提交查重，得到正品學(xué)術(shù)報(bào)告，要學(xué)會看學(xué)術(shù)查重檢測報(bào)告的相關(guān)數(shù)據(jù)，本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測報(bào)告，分別是簡潔版，去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)，全文標(biāo)明引文，全文對照，下圖是簡潔版的部分截圖，主要指標(biāo)是看總文字復(fù)制比，是否低于學(xué)校的要求
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其次，查看全文標(biāo)明引文的檢測報(bào)告，明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說，紅色部分說明參考的內(nèi)容較多，最好全部改換掉，要盡可能地修改，以降低復(fù)制比
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下載重點(diǎn)介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動語態(tài)或關(guān)鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個(gè)彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態(tài)
比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成：在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉(zhuǎn)換圖片法
學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統(tǒng)，導(dǎo)師那過不了。
請點(diǎn)擊輸入圖片描述躲避查重規(guī)則法：大部分高校都是用中國學(xué)術(shù)進(jìn)行查重，學(xué)術(shù)查重條件是一句話連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲，但是必須滿足前提條件是：你所引用或抄襲的單篇文獻(xiàn)總和在你的各個(gè)檢測段落是否達(dá)到學(xué)術(shù)靈敏度設(shè)置的閾值。比如學(xué)術(shù)查重靈敏度閾值是5%，如果檢測的段落有一千字，你引用了單篇文獻(xiàn)50字以上，那么就會被學(xué)術(shù)系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了學(xué)術(shù)查重原理，那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲！
改變句子表述法：論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文，這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個(gè)詞，能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句，或者調(diào)換主謂賓的順序，調(diào)整表達(dá)的語序。最好的方法就是中文翻譯中文，即在理解原文獻(xiàn)的意思的基礎(chǔ)上，再用自己的話來表述。這既能表達(dá)原文應(yīng)表達(dá)的內(nèi)容，又能保證原創(chuàng)性。另外，還可以借助翻譯軟件，把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文，不過我是不太推薦這種方法的，因?yàn)樵俜g成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了，而且句子通常都是不通順的，顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。
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